Sunday, June 21, 2015
მერვე დღე
დღეს განვიხილეთ მოდული 6-დაგეგმვა მოსწავლეთა წარმატებისათვის. სადაც ვისწავლეთ როგორ უნდა გამოიყენონ მოსწავლეებმა დამხმარე რესურსების სხვადასხვა ვარიანტები.
ჩვენი პროექტის სრულყოფილი პორტფოლიო ავტვირთეთ ბმულზე. ვისწავლეთ გამოკითხვის ინფორმაციული ობიექტების გამოყენება ბლოგზე. ასევე გავიხსენეთ თუ როგორ უნდა გამოვაქვეყნოთ პორტფოლიო ბლოგზე.
ჩვენი პროექტის სრულყოფილი პორტფოლიო ავტვირთეთ ბმულზე. ვისწავლეთ გამოკითხვის ინფორმაციული ობიექტების გამოყენება ბლოგზე. ასევე გავიხსენეთ თუ როგორ უნდა გამოვაქვეყნოთ პორტფოლიო ბლოგზე.
Sunday, June 7, 2015
ჩემი პროექტის პორტფოლიო იხილეთ ბმულზე;
https://drive.google.com/folderview?id=0B7YclNOYNLZ_fmRpV3dMaldEZ3dfUlI3X2FJOHE2VW1ORWNQYWpZSUVodEJTaDlrNFEtUUU&usp=sharing
https://drive.google.com/folderview?id=0B7YclNOYNLZ_fmRpV3dMaldEZ3dfUlI3X2FJOHE2VW1ORWNQYWpZSUVodEJTaDlrNFEtUUU&usp=sharing
მეშვიდე დღე
დღეს ვისწავლეთ თუ როგორ უნდა მიაღწიოს ყველა მოსწავლემ წარმატებას. განვიხილეთ დიფერენცირებული სწავლების ოთხი დონე. ვიმუშავეთ დიფერენცირებული სწავლების ფორმებზე. კერძოდ; სპეციალური საჭიროების მქონე მოსწავლეების, არაქართულენოვანი მოსწავლეების და მაღალი აკადემიური მოსწრების მოსწავლეების სწავლების ფორმებზე. დავასრულეთ პროექტის პროცედურებზე მუშაობა.
დიდი მადლობა ქალბატონო ნინო.
დიდი მადლობა ქალბატონო ნინო.
Saturday, June 6, 2015
მეექვსე დღე
როგორც ყოველთვის დღევანდელი დღეც ნაყოფიერი იყო. განვიხილეთ მოდული 5-მოსწავლეთა პროექტების შეფასება.
განვიხილეთ შეფასების ტიპები. მოსწავლეზე ორიენტირებული სწავლების დროს მნიშვნელოვანია ტექნოლოგიების გამოყენება, რომელიც ხელს უწყობს მოსწავლეთა სწავლის ხარისხის ამაღლებას. მნიშვნელოვანია მოსწავლეთა თვითშეფასება. ვიმუშავეთ მასწავლებელთა თვითშეფასების კითხვარებზე. ასევე შევისწავლეთ პრეზენტაციის ანიმაციები, ფონი, დიზაინი და ეფექტები. ასევე განვიხილეთ და ვიმუშავეთ შეფასების რუბრიკაზე და საბაზისო უნარ-ჩვევებზე.
განვიხილეთ შეფასების ტიპები. მოსწავლეზე ორიენტირებული სწავლების დროს მნიშვნელოვანია ტექნოლოგიების გამოყენება, რომელიც ხელს უწყობს მოსწავლეთა სწავლის ხარისხის ამაღლებას. მნიშვნელოვანია მოსწავლეთა თვითშეფასება. ვიმუშავეთ მასწავლებელთა თვითშეფასების კითხვარებზე. ასევე შევისწავლეთ პრეზენტაციის ანიმაციები, ფონი, დიზაინი და ეფექტები. ასევე განვიხილეთ და ვიმუშავეთ შეფასების რუბრიკაზე და საბაზისო უნარ-ჩვევებზე.
Tuesday, June 2, 2015
მეხუთე დღე
ძალიან მომეწონა დღევანდელი დღე. განვიხილეთ საავტორო უფლებების შესახებ, რასაც ხშირად საქართველოში ყურადღებას არ აქცევენ. ასევე განვიხილეთ მოსწავლეებმა როგორ უნდა გამოიყენონ ინტერნეტი უსაფრთხოდ და პასუხისმგებლობით. ვისწავლეთ ვიდეო ჩასმა ჩვებს ბლოგზე, რაც გამოგვადგება პროექტების გაფორმების დროს. სახალისო იყო ინტერნეტის საშუალებით ურთიერთკავშირი. დავიწყეთ მუშაობა სასწავლო ნიმუშების შექმნაზე. ყველაფერი კი ეს საშუალებას მოგვცემს როგორ გამოვიყენოთ პროექტებით სწავლებისას.
Saturday, May 30, 2015
მეოთხე დღე
ჩემი პროექტის სათაურია
"სუფთა წყალი ჩვენი ჯანმრთელობის საწინდარია"
პროექტის მიმართულების მიმცემი საკვანძო შეკითხვებია;
ზოგადი შეკითხვა-რატომ არის მნიშვნელოვანი წყალი?
თემატური შეკითხვები-
1, არის თუ არა ხმელეთის წყლები ჯანმრთელობისათვის უსაფრთხო?
2. რა პრობლემების წინაშე დგას მსოფლიო ოკეანი და ხმელეთის წყლები?
შინაარსობლივი-
1. რა ფაქტორები განაპირობებს დედამიწაზე წყლის რესურსების დაბინძურებას?
2. რა განაპირობებს მდინარეების, ტბების და ოკეანეების ჯანმრთელობისათვის უსაფრთხოებას?
3. როგორ უნდა დავიცვათ დედამიწაზე წყლის რესურსები დაბინძურებისაგან და როგორ უნდა მოხდეს მისი გონივრული მართვა?
4. რატომ დგას კაცობრიობის წინაშე მტკნარი წყლის პრობლემა?
განვიხილეთ შეფასების სტრატეგიები. კერძოდ შეფასება უნდა დავგეგმოთ ხუთი მიზნიდან გამომდინარე. საიდანაც ოთხი განმავითარებელი და ერთი განმსაზღვრელი შეფასებაა.
ასევე ვისწავლეთ როგორ უნდა დავდოთ სურათები ჩვენს ბლოგზე და როგორ შევცვალოთ ბლოგის ფონი. რომელიც გამოგვადგება პროექტებით სწავლებისას.
"სუფთა წყალი ჩვენი ჯანმრთელობის საწინდარია"
პროექტის მიმართულების მიმცემი საკვანძო შეკითხვებია;
ზოგადი შეკითხვა-რატომ არის მნიშვნელოვანი წყალი?
თემატური შეკითხვები-
1, არის თუ არა ხმელეთის წყლები ჯანმრთელობისათვის უსაფრთხო?
2. რა პრობლემების წინაშე დგას მსოფლიო ოკეანი და ხმელეთის წყლები?
შინაარსობლივი-
1. რა ფაქტორები განაპირობებს დედამიწაზე წყლის რესურსების დაბინძურებას?
2. რა განაპირობებს მდინარეების, ტბების და ოკეანეების ჯანმრთელობისათვის უსაფრთხოებას?
3. როგორ უნდა დავიცვათ დედამიწაზე წყლის რესურსები დაბინძურებისაგან და როგორ უნდა მოხდეს მისი გონივრული მართვა?
4. რატომ დგას კაცობრიობის წინაშე მტკნარი წყლის პრობლემა?
განვიხილეთ შეფასების სტრატეგიები. კერძოდ შეფასება უნდა დავგეგმოთ ხუთი მიზნიდან გამომდინარე. საიდანაც ოთხი განმავითარებელი და ერთი განმსაზღვრელი შეფასებაა.
ასევე ვისწავლეთ როგორ უნდა დავდოთ სურათები ჩვენს ბლოგზე და როგორ შევცვალოთ ბლოგის ფონი. რომელიც გამოგვადგება პროექტებით სწავლებისას.
Tuesday, May 26, 2015
მესამე დღე
გავიხილეთ სტანდარტები, მიზნები და შედეგები.
მიმართულების საკვანძო კითხვები. როგორც ყოველთვის დღესაც საინტერესო სამუშაო იყო.
მიმართულების საკვანძო კითხვები. როგორც ყოველთვის დღესაც საინტერესო სამუშაო იყო.
Sunday, May 10, 2015
მეორე დღე
დღევანდელი დღე უფრო საინტერესო იყო. ვისწავლეთ როგორ უნდა გავაკეთოთ ბუკლეტი მშობლებისათვის. ვისწავლეთ სურათების გადმოწერა და ბუკლეტებში შესაბამის ადგილებში ჩასმა. მშობელი რომელიც ბუკლეტის საშუალებით გაეცნობა თემას და მის მნიშვნელობას, ადვილი შესაძლებელია თვითონაც აქტიური მონაწილება მიიღოს პროექტის განხორციელებაში.
დღევანდელი დღე უფრო საინტერესო იყო. ვისწავლეთ როგორ უნდა გავაკეთოთ ბუკლეტი მშობლებისათვის. ვისწავლეთ სურათების გადმოწერა და ბუკლეტებში შესაბამის ადგილებში ჩასმა. მშობელი რომელიც ბუკლეტის საშუალებით გაეცნობა თემას და მის მნიშვნელობას, ადვილი შესაძლებელია თვითონაც აქტიური მონაწილება მიიღოს პროექტის განხორციელებაში.
Saturday, May 9, 2015
პირელი დღე
დღევანდელი დღე საკმაოდ საინტერესო და შინააარსიანია. განვიხილეთ პროექტის შესახებ ყველა დეტალი.
ასევე როგორ უნდა შევქნათ ჩვენი ბლოგი. რითაც შესაძლებლობა მოგვეცემა საინტერესო და მნიშვნელოვანი თემები სხვასაც გავაცნოთ.
გავიხსენეთ წერილების გაგზავნა.
ასევე როგორ უნდა შევქნათ ჩვენი ბლოგი. რითაც შესაძლებლობა მოგვეცემა საინტერესო და მნიშვნელოვანი თემები სხვასაც გავაცნოთ.
გავიხსენეთ წერილების გაგზავნა.
Subscribe to:
Posts (Atom)