Sunday, June 21, 2015

მერვე დღე

დღეს განვიხილეთ მოდული 6-დაგეგმვა მოსწავლეთა წარმატებისათვის.  სადაც ვისწავლეთ როგორ უნდა გამოიყენონ მოსწავლეებმა დამხმარე რესურსების სხვადასხვა ვარიანტები.
ჩვენი პროექტის სრულყოფილი პორტფოლიო ავტვირთეთ ბმულზე. ვისწავლეთ გამოკითხვის ინფორმაციული ობიექტების გამოყენება ბლოგზე. ასევე გავიხსენეთ თუ როგორ უნდა გამოვაქვეყნოთ პორტფოლიო ბლოგზე.

Sunday, June 7, 2015

ჩემი პროექტის პორტფოლიო იხილეთ ბმულზე;

https://drive.google.com/folderview?id=0B7YclNOYNLZ_fmRpV3dMaldEZ3dfUlI3X2FJOHE2VW1ORWNQYWpZSUVodEJTaDlrNFEtUUU&usp=sharing 

მეშვიდე დღე

დღეს ვისწავლეთ თუ როგორ უნდა მიაღწიოს ყველა მოსწავლემ წარმატებას. განვიხილეთ დიფერენცირებული სწავლების ოთხი დონე.   ვიმუშავეთ დიფერენცირებული სწავლების ფორმებზე. კერძოდ;    სპეციალური საჭიროების მქონე მოსწავლეების, არაქართულენოვანი მოსწავლეების და მაღალი აკადემიური მოსწრების მოსწავლეების  სწავლების ფორმებზე. დავასრულეთ პროექტის  პროცედურებზე მუშაობა.
დიდი მადლობა ქალბატონო ნინო.

Saturday, June 6, 2015

მეექვსე დღე

როგორც ყოველთვის დღევანდელი დღეც ნაყოფიერი იყო. განვიხილეთ მოდული  5-მოსწავლეთა პროექტების შეფასება.
 განვიხილეთ შეფასების ტიპები. მოსწავლეზე ორიენტირებული სწავლების დროს  მნიშვნელოვანია ტექნოლოგიების გამოყენება, რომელიც ხელს უწყობს  მოსწავლეთა სწავლის ხარისხის ამაღლებას. მნიშვნელოვანია მოსწავლეთა თვითშეფასება.  ვიმუშავეთ  მასწავლებელთა თვითშეფასების კითხვარებზე.  ასევე შევისწავლეთ   პრეზენტაციის ანიმაციები, ფონი, დიზაინი და ეფექტები. ასევე განვიხილეთ და ვიმუშავეთ შეფასების რუბრიკაზე და საბაზისო უნარ-ჩვევებზე.

Tuesday, June 2, 2015

მეხუთე დღე

ძალიან მომეწონა დღევანდელი დღე. განვიხილეთ საავტორო უფლებების შესახებ, რასაც ხშირად საქართველოში ყურადღებას არ აქცევენ. ასევე განვიხილეთ მოსწავლეებმა  როგორ უნდა გამოიყენონ ინტერნეტი უსაფრთხოდ და პასუხისმგებლობით. ვისწავლეთ  ვიდეო ჩასმა ჩვებს ბლოგზე,  რაც გამოგვადგება პროექტების გაფორმების დროს.  სახალისო იყო  ინტერნეტის საშუალებით ურთიერთკავშირი.  დავიწყეთ მუშაობა სასწავლო ნიმუშების შექმნაზე. ყველაფერი კი ეს  საშუალებას მოგვცემს როგორ  გამოვიყენოთ პროექტებით სწავლებისას.